Je wilt je eigen trainersvak naar meesterschap brengen en jezelf meer inzetten als instrument voor het leren. Dan is het leertraject de groep als bron voor jou .
Download de brochure: De groep als Bron brochure versie 2026
In 1995 stond ik voor het eerst voor een groep. Ik had een mooi programma en geweldige oefeningen precies uitgewerkt volgens het boekje…….
In de loop van die 30 jaar, vele uren in en met groepen realiseer ik me dat het vak niet gaat over “geweldige” oefeningen (al hebben we ze wel nodig). Het trainersvak is een ambacht. Het vraagt om oefening, reflectie, leermeesters en collega’s aan wie je je een tijdje kunt laven en waar je van mag leren. Zo bouw je je eigen ambacht op tot meesterschap. De kern van dat meesterschap is voor mij het vermogen om telkens weer terug te keren in het contact, je af te stemmen op de deelnemer of client en die op een liefdevolle en speelse manier mee te nemen op zijn eigen reis. Als je de focus hebt op de ontmoeting, volgt effectiviteit. Focus je op effectiviteit, dan zul je verstrikt raken en raak je je deelnemer of client kwijt.
Door onze eigen opvattingen zitten we als trainers het leren van deelnemers meestal in de weg !
Voor wie is deze training?
De groep als bron is een leergroep voor trainers, die zich willen verdiepen in het trainersvak en zichzelf meer in willen zetten als instrument voor het leren. De groep als bron biedt een plek die als bron dient voor jouw verdere ontwikkeling. Een plek waar persoonlijke en professionele issues meanderend onderzocht worden.
Download brochure :De groep als Bron brochure
Doelstelling van deze leergroep
Het primaire doel is het verdiepen van je vakmanschap en het leren ontmoeten van deelnemers op een diep niveau en te leren zijn in plaats van werken. We cirkelen rondom thema’s die we met elkaar vaststellen, maar een aantal voorbeelden waar je aan kunt denken zijn;
- Ontmoeten van je deelnemers voorbij jouw eigen masker;
- Verdieping van contact, overdracht en tegenoverdracht;
- Nabijheid en werken met liefdesenergie;
- Gezinsdynamieken en hoe die in de groep terugkomen, inclusief jouw eigen dynamiek die je als trainer meeneemt;
- Voedende feedback;
- Grenswerk en kaders geven;
- Herkennen van destructief recht bij je deelnemer alswel bij jezelf
- Groepsdynamieken vanuit overlevingsmechanismen bekeken en het creëren van een veilige groep;
- Taalpatronen herkennen; hoe taal onze binnenwereld verhult en onthult;
- Gebruik maken van de polyvagaal theorie in een groep;
- Seksualiteit thema’s binnen de groep;
- Contract, ouder- en kindsysteem, leiderschap en lidmaatschap;
- Balanceren tussen samen en autonomie;
- Belijft en be(k)lijvend leren, van vraag naar ervaring;
- Hoe werk je individueel met een deelnemer binnen een groep
Als deelnemers volgen we onze eigen ontwikkeling als groep en de daarbij behorende thema’s. Daarin ervaren we dan ook de lijn van een groepsproces ‘aan den lijve’ en zijn we weer beter toegerust om dat in onze eigen trainingen vorm te geven. We wisselen steeds van positie door deelnemers te zijn, maar ook te kijken naar het proces waar we in zitten vanuit een meta-positie.
Ik heb het voorrecht om veel leermeesters te hebben in mijn (professionele) leven. Leermeesters die voor mij een weg baanden en wat ze hebben geleerd van hun eigen leermeesters beschikbaar stelden voor mij om te leren. Ik ben nu op een plek in mijn leven om alles wat ik kreeg ook beschikbaar te maken voor anderen.
Deze leergroep voor trainers is ontstaan uit gesprekken met trainers die deelnemer zijn geweest in een van mijn groepen. In die gesprekken kreeg ik de vraag of ik hen mee wilde nemen in mijn werkwijze, ze hadden behoefte aan een plek om te leren. Ik wil dit niet doen volgens een een vast aangeboden structuur, maar meer meanderend door het vak van trainer zijn. Er is een plek ontstaan waar persoonlijke en professionele issues elkaar raken. Ik weet uit ervaring als deelnemer én als trainer hoe belangrijk de ontmoeting is, in alles!
Na dit jaar kun je deelnemen aan een doorlopende leergroep waarin je elk jaar opnieuw beslist of je weer deelneemt.
Over mij
Ik ben van het jaar 1965, woon samen met Marina en twee (pleeg) kinderen. Ik heb een passie voor buiten, huis en moestuin. Daarnaast heb ik mijn hart verpand aan “werk”, het staat tussen “”, omdat ik mijn werk ervaar als een geschenk.
Sinds 1998 ben ik werkzaam als zelfstandig gevestigd trainer, coach en therapeut. Daarnaast ben ik 20 jaar lang kerndocent geweest bij verschillende coach- en therapieopleidingen. Mijn stijl is het best te omschrijven als open, direct, zorgvuldig, veilig en naar de kern. Ik heb een lichaamsgerichte achtergrond en hecht waarde aan wat het hart en lichaam ons te vertellen hebben. Het hoofd komt daarna aan bod.
Begeleiding in training is wat mij betreft een samenwerking, waarin we alles tegen mogen komen en niets achter hoeven te houden. Ik wil deelnemers in volle waarachtigheid en menselijkheid ontmoeten. Ik wil de rijkdom die ik van mijn leermeesters heb ontvangen doorgeven. Zo blijft het stromen en draag ik bij aan de ontwikkeling van mensen.
Een overzicht van waar ik in thuis ben en wat ik gebruik in mijn werk:
- Emotioneel lichaamswerk & bio-energetica
- Somatic Experiencing
- Geweldloze Communicatie
- Systemisch werken en familieopstellingen
- Sexual grounding
- Karakterstructuren
- Neuro affectieve ontwikkelingspsychologie
- Soma embodiment
- Neuro-linguïstisch programmeren
- Polyvagaal theorie
- Tension Release Excercise
- Transactionele Analyse
- Neuro Affectief Relational Model (NARM)
Mijn leermeesters:
Bouke, Dorien, Wibbe, Marijke, Mauk, Pauline, Arend, Morton, Doris, Sonja, Jan Jacob, Bibie, Piet, Martin, Marchal, Ankie, Larry, Daan, en de vele duizenden deelnemers en cliënten met wie ik mocht groeien.
De locatie voor deze leergang is ‘Plek onder bomen’ op de Veluwe; een groepsruimte in prachtige natuur om in te wandelen. Op de locatie zelf en in de omgeving zijn diverse mogelijkheden om te overnachten.
Het programma zal steeds zijn van 10:00 tot 17:00 uur.
De data najaar 2026:
vrijdag 25 september 2026
vrijdag 30 oktober 2026
vrijdag 4 december 2026
vrijdag 22 januari 2027
vrijdag 12 maart 2027
vrijdag 14 mei 2027
vrijdag 2 juli 2027
De investering voor deze training (7 dagen) is € 1.750,- . Dit is inclusief locatie, lunch, koffie, thee en materiaal.
De data voor de groep die reeds gestart is:
Vrijdag 26 september 2025
Vrijdag 14 november 2025
Vrijdag 19 december 2025
Vrijdag 30 januari 2026
Vrijdag 13 maart 2026
Vrijdag 24 april 2026
Vrijdag 12 juni 2026
Niveau van deze training en instroom eisen
De training is op HBO niveau. Je kunt meedoen met deze groep als je als trainer werkt en actief (minimaal 1) groep(en) begeleid. Daarnaast ben je bereid om zelfonderzoek te doen en te reflecteren op je eigen handelen.
Certificering
Als je alle dagen hebt deelgenomen ontvang je certificaat van deelname.
Er is geen verplichte literatuur. Je ontvangt een reader waarin je onderliggende theorie kunt bestuderen.
Boeken die ondersteunend zijn aan deze training zijn:
- Trauma sporen van Bessel van der Kolk
- Neuro affective picturebook 1 en 2 van Marianne Bentzen
- Hoe heb ik je lief, Piet Weisfelt
- Gelijk krijgen of gelukkig zijn van Marshall Rosenberg
- NArm van Larry Heller
De studie belasting tussen de bijeenkomsten is 3 uur. Deze tijd heb je nodig voor voorbereiding en reflectie.
Certificering:
Bij deelname aan alle trainingsdagen ontvang je een certificaat van deelname.
Als je een dag mist maar wel in aanmerking wilt komen voor certificaat van deelname dan luister je de theorie terug (dagen worden opgenomen) en in overleg met de trainer maak je aanvullende opdracht(en).
Dagtraining
De startdatum van de groep is vrijdag 25 september 2026. De vervolgdata zijn:
- vrijdag 30 oktober 2026
- vrijdag 4 december 2026
- vrijdag 22 januari 2027
- vrijdag 12 maart 2027
- vrijdag 14 mei 2027
- vrijdag 2 juli 2027
